Seul sur la scène de l’Opéra de Marseille, devant près de 2000 spectateurs, Lilian Thuram a parlé d’éducation contre le racisme. Cette conférence de 18 minutes a été donnée dans le cadre du programme TEDx créé pour promouvoir le partage des idées.
Lilian Thuram était à La Chapelle-Saint Luc le 6 novembre pour échanger avec des jeunes du CM1 à la terminale, sur le racisme, les discriminations, l’égalité entre filles et garçons, et le harcèlement scolaire.
Cette rencontre s’est tenue à l’initiative de la délégation de la CASDEN de l’Aube et de l’atelier CANOPE 10-Troyes, en partenariat avec la DESDEN.
A cette occasion, il a également participé à une émission de webradio.
Ce documentaire de Nicolas Champeaux et Gilles Porte exhume les enregistrements du procès historique et emblématique de l’Afrique du Sud de l’apartheid, en 1ç63-1964, accusant notamment Mandela et neuf autres accusés, sur lesquels le documentaire se concentre.
Lilian Thuram a effectué du 8 au 11 octobre 2018 une visite à Uppsala et Stockholm organisée par l’Université de Stockholm, la Stockholm School of Entrepreneurship , l’Université d’Uppsala et l’Association des enseignants de Français en Suède.
La migration a de tout temps été source de questionnements, voire de crispations si ce n’est de confrontations. Depuis 2015, ces interrogations ont été ravivées sur le continent européen.
Si les citoyen.nes formulent légitimement des questions sur les migrations et leur gestion, ils ne reçoivent pas toujours des réponses objectives car la question est politiquement instrumentalisée. Parfois même, le débat public se réduit à deux options politiques aussi antagoniques qu’irréalistes : la politique du « tout fermé » et celle du « tout ouvert ».
Dans un contexte où le débat est devenu difficile, et parfois impossible, où la passion l’emporte sur la raison, le projet « Migrations en questions » propose d’ouvrir un espace où citoyennes et universitaires ou expert.e.s pourront dialoguer pour poser les bases d’un débat dépassionné et informé sur les migrations. Pour ce faire, le projet s’organise sur 3 piliers : questionner, répondre, dialoguer.
